PADDE

Brevemente daremos início ao PADDE - Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital do Agrupamento Sophia Mello Breyner.

O desenvolvimento da competência digital das organizações educativas assume atualmente uma dimensão fundamental na qualidade do trabalho de ensino e aprendizagem realizado nas escolas. 

 

 

O nosso PADDE só será possível de concretizar se toda a comunidade educativa se envolver de forma ativa e interessada nas diversas fases do plano:

1- recolha de evidências: a partir da informação recolhida processos de diagnóstico SELFIE (a realizar de 25 a 31 de Outubro)  e Check-In (realizado no ano letivo 2020/2021) e tendo em conta o histórico da escola;

2- análise dos dados: tendo em conta a análise dos dados recolhidos na fase de diagnóstico-interpretação e reflexão sobre os resultados alcançados;

3- elaboração: definição do Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola;

4- planeamento: cronograma de ações e implementação, de acordo com as prioridades definidas; 

5- comunicação – divulgação à comunidade do trabalho em curso;

6- monitorização das ações e avaliação: aferição e adequação dos níveis de implementação e consecução dos objetivos definidos no plano.

O PADDE é um documento estruturante que refletirá a visão da escola sobre o papel que pretende para a integração das tecnologias digitais na concretização do seu Projeto Educativo e para a melhoria de todo o processo educativo e organizacional, definirá o caminho e sobretudo o ritmo que a escola pretende imprimir para a integração do digital.

O PADDE trará intencionalidade, coerência, rigor e sobretudo um compromisso através de um foco na monitorização, avaliação e na procura de evidências. Trará uma visão global e articulada sobre o impacto das tecnologias digitais na vida da escola em três dimensões fundamentais: dimensão pedagógica, dimensão organizacional e dimensão tecnológica, que, no seu conjunto, permitirão uma transição digital plena.

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